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Damos nuestra opinión sin tabúes sobre todos los aspectos de la vida cotidiana: desde la política, la desigualdad y las injusticias hasta las conductas de la sociedad en la que vivimos.

Historias de Huelva

En esta sección a cargo de Manuel Núñez (profesor del IES San Juan del Puerto) conoceremos diferentes historias y curiosidades sobre la provincia de Huelva, que hasta ahora habían pasado desapercibidas por la mayoría de la gente.

Game Plaza

En ésta sección, intentaremos desmentir los prejuicios hacia los gamers y la comunidad friki, y además compartiremos las últimas novedades tecnológicas.

Premios La Caverna de Comunicación y Valores Democráticos

Una vez al año se concederán diferentes menciones, premios y becas al alumnado participante en el proyecto; así como a profesores, periodistas, empresas de comunicación, ONG's y a profesionales del sector público que hacen posible nuestro funcionamiento.

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lunes, 23 de noviembre de 2020

Día mundial de la filosofía en Hoy por Hoy Huelva, Cadena Ser


19/11/2020. En Hoy por Hoy Huelva la Cadena Ser conmemora el día mundial de la filosofía. Se dedican unos minutos a reflexionar sobre la importancia y utilidad de la filosofía en la actualidad. Para ello, tendremos como invitado al profesor de filosofía del IES La Marisma Fran Cortés, colaborador habitual de nuestro programa en el espacio La Clase en Abierto de Hoy por Hoy. No ha sido fácil resumir en unos minutos la importancia y utilidad que la filosofía puede y debe tener en la actualidad, pero esperamos que se hayan aportado algunas ideas que nos hagan reflexionar un poco, de eso se trata, a fin de cuentas.



15 DE NOVIEMBRE, DÍA NACIONAL DE LAS ENFERMEDADES NEUROMUSCULARES.


Hoy es nuestro primer programa de radio del curso 2020/2021, y hemos tenido la suerte de poder estar al lado de nuestros amigos de ASENSE, la Asociación de Enfermedades Neuromusculares de Andalucía. Y lo hacemos con el corazón en nuestras manos, como ellos nos han enseñado. 

“Los héroes hoy se encuentran en lo cotidiano”, así comienza el single de la campaña «De la mano 15N» por el día de las enfermedades neuromusculares, que el artista Roger Argemí ha compuesto con la intención de “sensibilizar a la sociedad y promover una sociedad más solidaria en estos momentos tan complicados que estamos viviendo”.

La conmemoración del Día de las Enfermedades Neuromusculares es una iniciativa de Federación ASEM y sus 27 entidades asociadas, que tiene como objetivo fomentar la inclusión social y dar visibilidad a este grupo de patologías.

Como acción principal de la campaña, el domingo 15 de noviembre, se emite en directo el evento online «Con el corazón 15N» donde jóvenes con enfermedades neuromusculares, familiares y profesionales acercarán sus vivencias y opiniones en primera persona, y donde además se presentará el videoclip del single «De la mano».

“Quitemos las barreras que impiden la inclusión, busquemos la manera de ser solidarios, de ser más humanos”, con este mensaje se presenta el single de la campaña «De la mano 15N» por el día de las enfermedades neuromusculares, una iniciativa de la Federación Española de Enfermedades Neuromusculares (Federación ASEM) y sus entidades asociadas, que tiene como objetivo fomentar la inclusión social.

El single “De la mano” está compuesto por el artista Roger Argemí, quien cuenta con dos discos en el mercado y numerosas colaboraciones, y que ha creado esta canción con la intención de “sensibilizar a la sociedad y trabajar por una sociedad más solidaria en estos momentos tan complicados que estamos viviendo” por la pandemia Covid-19. El videoclip del single se presentará este domingo, 15 de noviembre en el evento “Con el Corazón 15N”.


Evento «Con el corazón 15N»

Como acción principal de la campaña, el domingo 15 de noviembre a partir de las 11h., Federación ASEM retransmitirá en directo el evento «Con el corazón 15N», un encuentro en línea donde jóvenes con enfermedades neuromusculares, familiares, y profesionales, acercarán en primera persona sus opiniones y vivencias a los asistentes. El encuentro tendrá como broche final la presentación del videoclip del single «De la mano».

La periodista y presentadora, Irene Alonso, moderará el evento en el que se abordarán temáticas como la necesidad de mejorar en inclusión social o cómo afrontar el diagnóstico de una enfermedad neuromuscular en la familia. “Trataré de moderar este evento con la experiencia que me da mi profesión, pero sobre todo, con la empatía y la cercanía de ser madre de dos hijos con enfermedad neuromuscular”, ha manifestado la periodista.

El evento, que contará con una introducción del sociólogo Eduardo Díaz Velázquez y con la participación de padres y madres con hijos afectados, tendrá como protagonistas a tres jóvenes estudiantes, Anabel, Mikel y Oyirum, que explicarán en primera persona cómo es su día a día, y debatirán sobre el acceso a la educación y las dificultades y aprendizajes con los que se encuentran las personas con discapacidad en esta etapa de la vida.

Las asociaciones y fundaciones de pacientes con enfermedades neuromusculares junto a Federación ASEM lanzan el reto #Conelcorazon15N, un llamamiento a la participación ciudadana a través de las redes sociales, para llenar las redes con fotografías de personas haciendo el gesto del corazón con las manos. Este llamamiento tiene el objetivo de mejorar el conocimiento sobre estas patologías, que a día de hoy siguen siendo grandes desconocidas, y concienciar sobre la necesidad de construir una sociedad más inclusiva

«De la mano 15N» pretende concienciar sobre el valor de la inclusión, pues como afirma Manuel Rego, presidente de Federación ASEM, “para mejorar la situación actual de las personas con enfermedades neuromusculares necesitamos la implicación de toda la sociedad..., de jóvenes, adultos, profesionales, familiares, políticos…, para poder combatir las barreras a la que se enfrentan las personas con discapacidad y que tengamos acceso en igualdad de condiciones a los distintos ámbitos de la vida como la educación, el empleo, el ocio o la participación social.” 



miércoles, 11 de noviembre de 2020

ESTUDIANTES DE HUELVA Y NUEVA YORK DEBATEN SOBRE PROBLEMAS SOCIALES Y EDUCATIVOS DESDE EL BRONX Y EL DISTRITO 5 DE HUELVA.


El IES La Marisma de Huelva, a través de los estudiantes de comunicación y su programa radiofónico La Caverna han conectado con profesores y estudiantes del Hostos Community College de Nueva York en el Bronx. El primer contacto entre los dos centros educativos ha tratado las protestas pacíficas planteadas por estudiantes y docentes neoyorquinos contra la discriminación racial en Norte América. Pero después de esta toma de contacto planean nuevas conexiones y eventos a distancia durante este curso académico. Tratarán los problemas e inquietudes comunes, valores sociales, interculturalidad, desarrollo académico, promoción socioeconómica y muchas otras cuestiones que tienen en común barrios como el Bronx y el Torrejón, en el distrito 5 de Huelva. 

Las personas que coordinan esta interesante iniciativa son Carmen Inda, profesora onubense del Hostos
Community College e investigadora en neurociencia en la Universidad de Nueva York y Francisco Cortés, profesor de filosofía y director del programa La Caverna del IES La Marisma de Huelva. En este primer evento online ha habido una magnífica conexión entre los estudiantes de ambas ciudades y todos los participantes están deseando volver a conectarse para tratar y debatir sobre los temas y problemas a los que se enfrentan, pero también a compartir sus inquietudes, su riqueza cultural, sus esperanzan y su visión del futuro.


No podemos apreciar verdaderamente lo que no conocemos, por eso están decididos a conocerse mejor y a compartir experiencias. Cuando damos el paso de conocer al ser humano que tenemos al otro lado de nuestras calles, ya no nos fijamos tanto en lo que nos diferencia, sino que empezamos a admirarnos de la inmensidad de cosas que tenemos en común, solo entonces el color de piel, las costumbres, el idioma o el aspecto físico dejan de ser una barrera. Cuando damos el paso de conocer al otro empezamos a valorar esa dimensión interior que nos hace personas y humanos a todos. Es fundamental conocernos para desmontar prejuicios, acercarnos, colaborar y ampliar nuestra mirada. Dos centros educativos y dos ciudades van a aprender unos de otros. El objetivo, ya conseguido en este primer encuentro, es el hermanamiento no solo académico, sino emocional y social entre estudiantes y profesores de ambos países. 

En este primer encuentro de estudiantes y profesores no solo han hablado de lo que les preocupa y de lo que son, han cambiado su forma de mirar los problemas. Nueva York y Huelva siguen teniendo un mar de distancia de 5.700 km, pero después de este primer encuentro estamos infinitamente más cerca que antes. Y seguiremos estando juntos en este proyecto de comunicación y amistad entre los estudiantes de estas dos ciudades. 


Coordinador en Huelva        

Francisco José Cortés Calderón

Contacto: 

Tlf.: 677209501

Email: francortes67@yahoo.es   

PUEDES VER NUESTRO VÍDEO COMPLETO DEL ENCUENTRO BAJO EL ARTÍCULO



 

miércoles, 24 de junio de 2020

CONEXIÓN NUEVA YORK - HUELVA CONTRA EL VIRUS DE LA DISCRIMINACIÓN RACIAL. PROFESORES Y ESTUDIANTES DEL HOSTOS COMMUNITY COLLEGE Y DEL IES LA MARISMA EN NUESTRO PRIMER ENCUENTRO.

24/06/2020. Hoy conectamos por primera vez con nuestros amigos del Hostos Community College de Nueva York, este centro está situado al sur del Bronx y no será la última, porque hemos decidido hermanar culturas, ideas y ciudades. A las 17.30, hora española y 11.30, hora de la costa este norteamericana tendremos nuestra mesa redonda para debatir ideas y soluciones a la discriminación racial, que siempre va acompañada de discriminación social, sanitaria, económica y educativa. Esta será nuestra primera toma de contacto, pero esperamos que este sea el comienzo de una bonita amistad.  

Además de la pandemia que hoy amenaza al mundo y que aun durará un año o más, la humanidad sigue padeciendo otra epidemia que, por desgracia, sigue instalada en la sociedad, se trata del virus de la discriminación racial. Este virus social y moral tiene secuelas importantes en la comunidad humana, sigue produciendo asesinatos, odio, injusticia y sufrimiento. El Hostos Community College, está situado al sur del Bronx (NY). De sus aulas salió la iniciativa de protesta pacífica contra la discriminación a la población afroamericana por parte de las fuerzas policiales de los Estados Unidos de América.
Os pasamos la lista de nuestros participantes en este encuentro y algunas de las preguntas que se analizarán esta tarde.

  1. Mayka Moya, estudiante de bachillerato del IES La Marisma (Huelva)
  2. Patricia Navarrete, estudiante de bachillerato del IES La Marisma (Huelva)
  3. Judit López, estudiante de bachillerato del IES La Marisma (Huelva)
  4. Carmen Prieto, estudiante de bachillerato del IES La Marisma (Huelva)
  5. Alba Santana, estudiante de bachillerato del IES La Marisma (Huelva)
  6. Jesús Rodríguez, estudiante de bachillerato del IES La Marisma (Huelva)
  7. Susana Cebrián, profesora de inglés (IES La Marisma)
  8. Manuela Peguero, profesora de inglés (IES La Marisma)
  9. Ignacio Prieto, subdirector del IES La Marisma
  10. Francisco Cortés, profesor de filosofía y director de La Caverna (Uniradio)

Algunas cuestiones sobre las que debatiremos:

Mayka Moya:
1. Cuando visteis la noticia ¿cuáles fueron vuestro primeros pensamientos y sentimientos? 
2. ¿Pensáis que el racismo y los abuso policiales y de altos cargos terminarán algún día?
3. ¿Creéis importante el apoyo de celebridades puede dar más visibilidad a vuestras la protesta? 
Judit López:
1. Después del asesinato de George Floyd, ¿la gente verá de otra manera a la comunidad afroamericana en Estados Unidos?
Alba Santana:
1. ¿Qué os parece que dos culturas diferentes como la norteamericana y la española podamos debatir sobre problemas tan importantes como la discriminación racial, como estamos haciendo hoy?
2. ¿Cómo habéis vivido allí todo lo ocurrido a causa del covid-19 (confinamiento, muertes, fases de desescalada...)?

Carmen Prieto:
1. ¿Cómo pensáis concienciar a las personas contra el racismo? ¿Pensáis continuar con vuestra protesta el curso próximo? 
2. Nosotros creemos que la lucha contra el racismo es una causa mundial. ¿Qué os parece que nosotros apoyemos desde España vuestra lucha pacífica? 

Patricia Navarrete:
1. ¿Creéis que la protestas pacíficas es la mejor forma de lucha contra el racismo? ¿Qué les diríais a los que aprovechan las manifestaciones pacíficas para realizar actos violentos?

2. ¿Cómo os imagináis la vida en EEUU sin racismo? ¿Qué haría falta para realizar este sueño de Martin Luther King?  

3. La infancia es una etapa clave en el desarrollo de cualquier persona, ¿cómo afecta las futuras generaciones los comportamientos racistas que se dan a diario en EEUU? 

4. El racismo afecta, por lo que, ¿Hasta qué punto el racismo puede afectar al desarrollo de la personalidad, la confianza hacia otras personas, la seguridad o la autoestima?

5. Desde la lucha por los derechos civiles en los años 60, ¿cuáles han sido los progresos para la población negra norteamericana? ¿Creéis que está habiendo un retroceso en los derechos de las minorías étnicas? 



lunes, 22 de junio de 2020

ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y EDUCACIÓN EN VALORES DEMOCRÁTICOS. LA CAVERNA

12/03/2020.El concepto de ciudadanía ha sufrido una importante transformación en los últimos años, sus consecuencias y manifestaciones son objeto de estudio en muchas universidades, pero la velocidad de estos cambios impide tener un mapa completo de cómo los ciudadanos y la sociedad están evolucionando. Aun así, ya existen datos relevantes que indican las dificultades que las familias, los jóvenes, los profesores y las instituciones tienen para adaptarse a esta vertiginosa evolución. Problemas psico-sociales como las adicciones digitales (móviles, juegos en red, pornografía, ludopatía, redes sociales) y sus consecuencias: fracaso escolar, disminución de la capacidad de concentración, ansiedad, pobreza económica y cultural, individualismo, actitudes antisociales, falta de empatía, aumento de actitudes machistas y de cosificación de la mujer, postureo, superficialidad y falta de juicio crítico, nos llevan a subrayar la importancia de ponerse al día ante estos conflictos que, además de producir infelicidad y desasosiego en los individuos, están cambiando nuestros sistemas de valores prioritarios. De ahí que la alfabetización mediática y la educación en valores democráticos sea un objetivo fundamental en los sistemas educativos, las familias y las instituciones.
Por otro lado, las nuevas tecnologías de la información y la digitalización de la ciudadanía global no pueden ser analizada negativamente, por muchos problemas que genere. El mundo digital es una herramienta de conocimiento y realización personal, así como un elemento de transformación social que puede contribuir a reafirmar los valores democráticos fundamentales: libertad, solidaridad e igualdad. Que la nueva sociedad global digital se convierta en un nuevo modo de esclavitud y control de la ciudadanía o un instrumento de enriquecimiento personal y social dependerá del uso que hagamos de ella. Ninguna tecnología en sí misma es buena o mala, su uso y objetivo último son los que pueden valorarse moralmente como positivos o negativos. Y ¿cómo podemos inclinar la balanza hacia un lado u otro? Como siempre, con el mejor de los instrumentos de los que disponen las sociedades democráticas: la educación. 
Por ello, se hace imprescindible que los estudiantes traten enprofundidad los riesgos que el mal uso del mundo digital puede acarrear. Pero también es esencial que sean ellos mismos productores de información y contenido digital. Realizar revistas digitales, podcast, programas radiofónicos, vídeos y contenido digital en Instagram, YouTube, blogs, Facebook o Twitter hace que demuestren cómo se pueden usar las redes sociales y los espacios Web para mostrar otro tipo de contenido y actitudes. Usar y dotar a esas mismas redes sociales de contenidos, información objetiva, tratamiento solidario de problemas, análisis de bulos y noticias falsas hacen que actitudes básicas como la empatía, el espíritu crítico, la solidaridad, el trato igualitario a las personas y la capacidad de diálogo racional, sean desarrolladas por los estudiantes, profesores, familias y oyentes.
Desde La Caverna seguimos haciendo lo que podemos, pero agradezco en nombre de todos los estudiantes que hacen posible nuestro programa radiofónico, los podcast, la revista digital y todas nuestras redes sociales, el reconocimiento y la divulgación realizada desde el Máster de Comunicación de la Universidad de Huelva por parte de Victoria Contreras Blancas. Y todo su equipo de gente magnífica con el que tuvimos el gusto de trabajar: Luis Miguel Romero Rodríguez, Victoria Inés Suárez, Eugenia Ríos Gallardo, Andro Bonne Batista, Rafael Serrano Ocampos, Paula Ramos González y Ayoub Salama.
Gracias y aquí tenéis vuestra casa y nuestros micrófonos para cuando queráis. 
Un abrazo.


lunes, 15 de junio de 2020

LA CAVERNA CON NUESTROS AMIGOS DE HOSTOS COMMUNITY COLLEGE. CONTRA EL VIRUS SOCIAL DE LA DISCRIMINACIÓN RACIAL.

En el año del COVID-19. 10/06/2020. Además de la pandemia que hoy amenaza al mundo y que aun durará un año o más, la humanidad sigue padeciendo otra epidemia que, por desgracia, sigue instalada en la sociedad, se trata del virus de la discriminación racial. Este virus social y moral tiene secuelas importantes en la comunidad humana, sigue produciendo asesinatos, odio, injusticia y sufrimiento. Por eso hoy subimos el documento que nos han enviado desde el Hostos Community College, este instituto está situado al sur del Bronx, en la ciudad de Nueva York. De sus aulas salió la iniciativa de protesta pacífica contra la discriminación a la población afroamericana por parte de las fuerzas policiales de los Estados Unidos de América. Como estamos colaborando con ellos desde nuestro instituto en varios proyectos que muy pronto subiremos a nuestra Web, también hemos querido sumarnos a su protesta pacífica. Esta reivindicación de derechos civiles básicos ha tenido una repercusión internacional, por eso nos gustaría que leyerais su petición de lucha pacífica y vierais el vídeo realizado por los profesores y estudiantes de Hostos Community College. Carmen Inda, nuestro enlace con este instituto y la Universidad de Nueva York, y yo mismo, estamos preparando un evento online para poder comunicarnos entre Huelva, a través del instituto La Marisma y Nueva York, desde el Hostos Community College. Antes de este encuentro online, debéis leer este comunicado elaborado por los estudiantes y profesores de Nueva York y ver el vídeo que os ponemos bajo este artículo. Al final de esta página podéis plantear preguntas, opiniones sobre esta iniciativa, sugerencias o cualquier idea que queráis expresar. No olvidéis poner vuestro nombre para poder puntuar vuestras apartaciones y debatirlas. A continuación, os dejo el comunicado por escrito (en castellano) que han realizado estos compañeros vuestros y nuestros desde el corazón afroamericano del Bronx.

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“Únase a nosotros en nuestra protesta pacífica: un minuto de silencio, cada noche a las 9pm manda tu luz al cielo por George Floyd (móviles o linternas) y por todos los que han sufrido discriminación por años en nuestras naciones. Profesores y estudiantes de Hostos Community College Manda tu luz al cielo por George Floyd Basado en el último incidente que condujo a la escalada de violencia en varios estados, nosotros, los profesores y estudiantes de una institución tan diversa como Hostos Community College, localizada en el sur del Bronx, queremos protestar pacíficamente contra la recurrente crueldad infligida por las fuerzas policíacas en contra de ciudadanos afroamericanos inocentes. Queremos proponer una llamada a la acción en cada ciudad de los EE. UU. Y en todas las naciones. Necesitamos escuchar las voces de todos contra la violencia infligida a George Floyd, y a todas las víctimas anteriores de los ataques en base a su raza, como hemos visto en múltiples vídeos. 

POR FAVOR, PROTESTA DESDE TU HOGAR 

Únase a nosotros en nuestra protesta pacífica para rendir homenaje a la vida de George Floyd y de tantas otras víctimas que han perecido tan injustamente y juntos exigir lo que necesitamos para cada uno de nosotros en nuestra sociedad: ¡justicia! Sugerimos rendir homenaje a la vida de George Floyd todas las noches a las 9pm, empezando por hoy, hasta que tengamos una respuesta de nuestros líderes políticos. Apaguen todas las luces en su hogar. Y desde allí, desde la seguridad de nuestros hogares, a través de una ventana, tengamos todos juntos un minuto de silencio con las pantallas de nuestros teléfonos (o linternas) apuntando al cielo, para dar luz. Hágalo igualmente si está en la calle. Todos sentimos el sufrimiento en nuestras comunidades, todos sentimos el dolor indignante ante la pérdida de George Floyd. Valoramos la diversidad y estamos orgullosos de nuestras diferencias y desde estas diferencias queremos buscar la forma de demostrar resistencia contra la violencia durante esta crisis del COVID-19.


NOSOTR@S EXIGIMOS: 


El arresto inmediato de todos los oficiales involucrados en la reciente muerte de George Floyd y las acciones violentas y la discriminación contra los afroamericanos. 

Una disculpa oficial de parte del Presidente de los Estados Unidos, de nuestros Gobernadores y de todos los líderes mundiales por la discriminación racial presente y pasada en todos los países donde se infligió y permitió la esclavitud, la humillación y la agresión contra las comunidades basadas en la raza, especialmente hacia la comunidad afroamericana. 

En los Estados Unidos, exigimos una disculpa oficial de parte de todos los líderes políticos y de la fuerza policial por no proteger a todos los individuos de nuestra comunidad, independientemente de su raza. 

Una promesa de que este año y en particular el día de la muerte de George Floyd (25 de mayo de 2020) será el último acto de violencia contra una persona de color en la historia de Estados Unidos y un serio compromiso para comenzar a erradicar el racismo en nuestra sociedad. 

La aplicación de la ley y castigo a cualquier individuo que promueva actos de discriminación y violencia en base a su raza. 

 Proveer los recursos necesarios a las comunidades desfavorecidas para proporcionar la debida educación, la salud y la estabilidad en sus vidas especialmente durante esta situación de crisis del COVID-19. 

Proponemos esta acción pacífica en nombre de cada ciudadano de esta nación y del resto del mundo que sea discriminado por el color de su piel. 

Estos son algunos de los nombres de personas que han sido asesinadas a manos de la policía por el color de su piel: George Floyd, Christian Cooper, Ahmaud Arbery, Bothem Sean and Atatiana Jefferson, Jonathan Ferrell and Renisha McBride, Stephon Clark, Jordan Edwards, Jordan Davis, Alton Sterling, Aiyana Jones, Mike Brown, Tamir Rice, Trayvon Martin, Sean Bell, Oscar Grant, Sandra Bland, Philando Castile, Corey Jones, John Crawford, Terrence Crutcher, Keith Scott, Clifford Glover, Claude Reese, Randy Evans, Yvonne Smallwood, Amadou Diallo, Walter Scott, Eric Garner, Freddie Grey Vamos a unirnos por George Floyd y por tantos otros que han sufrido y siguen sufriendo discriminación en todas nuestras naciones.

¡Basta ya! 

BLACK LIVES MATTER!!! 

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martes, 9 de junio de 2020

La Clase en Abierto. El Torrejón, nuestro barrio.

05/06/2018. Desde el Instituto La Marisma de Huelva y su biblioteca emitimos en directo todos los martes el programa "La Clase en Abierto". Este programa que realiza el alumnado de La Marisma es una sección matinal de Hoy por Hoy Huelva que dirige Ana Gil.
El programa que os presentamos hoy lo han hecho los alumnos de la ESO de este centro educativo. Nos hablan de su barrio, el Torrejón, uno de los barrios más conflictivos de Huelva, pero donde hay mucha y buena gente. Ellos quieren su barrio, han nacido allí, han crecido y se desenvuelto en sus calles y plazas. Hoy hablarán del barrio con la mirada de los que pertenecen a un territorio, no la de las noticias o los que le tienen miedo. Y, por si esto fuera poco, nos van a regalar un rap original de uno de nuestros alumnos. No se puede pedir más en tan poco tiempo. Disfrutad del programa y mirad el barrio a partir de ahora con otros ojos, la de nuestros alumnos y alumnas. Merece la pena.
Bienvenidos a La Clase en Abierto. Hoy por Hoy, Cadena Ser

La poesía, todo lo cura... en La Caverna

Programa realizado el 17 de enero de 2019. Poesía, todo locura” es la historia de amor de Don Jacinto, un personaje que lleva veinte años esperando a que vuelva su amada, mientras tanto se refugia en los textos de diferentes autores de varias generaciones como son León Felipe,Pedro Salinas, García Lorca, Cernuda, Goytisolo, y contemporáneos como Elena Muñiz, Ana María Moix o Luis García Montero.
Todo ello ambientado por versiones musicalizadas de poemas que alivian el dolor del corazón con la poesía que todo lo cura..
No os digo más. Si, que lo pasamos genial en los estudios, que cuando hay música en directo, palabras y buena gente nada puede salir mal. Hicimos radio, recitamos a muchos de los grandes, escuchamos las guitarras y nos reímos, nos emocionamos y eso queda pa nosotros y nuestros oyentes. 
También estuvieron en nuestro instituto de La Marisma. Todos impresionados, creo que fue el día en que mejor se portaron nuestros queridos alumnos de la ESO. La música, el teatro y la poesía humanizaron e impresionaron a nuestras fierecillas. 
Pero, como hay cosas que son difíciles de describir, lo mejor es que las viváis a través de nuestro podcast. Esperamos repetir estas experiencias, estáis tod@s invitados, claro. Solo hay que tener un poquito de sensibilidad, el resto lo ponen ellos. 
Bienvenidos a La Caverna.