Planteamos todos los temas de actualidad

Damos nuestra opinión sin tabúes sobre todos los aspectos de la vida cotidiana: desde la política, la desigualdad y las injusticias hasta las conductas de la sociedad en la que vivimos.

Historias de Huelva

En esta sección a cargo de Manuel Núñez (profesor del IES San Juan del Puerto) conoceremos diferentes historias y curiosidades sobre la provincia de Huelva, que hasta ahora habían pasado desapercibidas por la mayoría de la gente.

Game Plaza

En ésta sección, intentaremos desmentir los prejuicios hacia los gamers y la comunidad friki, y además compartiremos las últimas novedades tecnológicas.

Premios La Caverna de Comunicación y Valores Democráticos

Una vez al año se concederán diferentes menciones, premios y becas al alumnado participante en el proyecto; así como a profesores, periodistas, empresas de comunicación, ONG's y a profesionales del sector público que hacen posible nuestro funcionamiento.

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lunes, 22 de febrero de 2016

Programa del 22/02/16 - Acoso escolar y FORMAJOVEN

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Acoso escolar, una forma más de hacer la vida imposible a alguien. FORMAJOVEN, un proyecto para facilitarnos la vida a través de la formación y la información.

En el programa de hoy trataremos de analizar el problema del acoso escolar. El bullying es un tema que ha saltado a la actualidad a raíz del caso dramático de un niño de 11 años que se quitó la vida hace unas semanas. Para evitar en lo posible que estos casos se repitan es importante que se analicen las causas y los procedimientos que deben tenerse en cuenta para vigilar estas situaciones en los centros escolares. Intentaremos responder a algunas preguntas que todos nos hacemos en estos casos: ¿cómo distinguir el acoso de las bromas o travesuras entre estudiantes? ¿Qué siente un chico o una chica que está siendo víctima de acoso? ¿Hay un perfil de acosador? ¿Qué o quiénes son los responsables últimos del acoso? ¿Qué papel juega la escuela, los alumnos testigos y los padres? ¿Hay algún protocolo de actuación en las escuelas? ¿Qué debe hacerse ante la sospecha de acoso escolar? Y muchas más cuestiones que nos ayudaran a entender y prevenir este tipo de actitudes inmorales que pueden acabar, en algunos casos, con la muerte de menores que su único delito ha sido ser la diana de actitudes miserables, dañinas y continuadas de los acosadores y sus cómplices mudos.

También tendremos como invitado especial a Luís Domínguez Bonet, enfermero del Servicio Andaluz de Salud y responsable del programa FORMAJOVEN que se lleva a cabo en nuestro instituto. Con el comprenderemos la importancia de este tipo de proyectos que buscan informar a los más jóvenes acerca de cuestiones relacionadas con su salud físico, su autoestima, su sexualidad y todos aquellos temas de los que nos gustaría tener más información y no nos atrevemos a consultarla. Si estás interesado/a en que tratemos con Luís alguno de los temas señalados u otros que te rondan la cabeza o te preocupan, no tienes más que proponerlo a través de nuestro correo electrónico lacavernadeuniradio@gmail.com.

Hoy han hecho este programa Francisco de Quevedo y Ana Franco, en control han estado Manuel Martínez Soto con algún espectador del programa. Han asistido al programa los profesores  Manuel Núñez, Maite Mora y Fran Cortés. Este equipo de trabajo de 2º de bachillerato del IES La Marisma quiere aprovechar desde aquí la ocasión para agradecer el tiempo y la información prestada a nuestro invitado Luís Domínguez Bonet.

No os perdáis nuestro programa y si os gusta o queréis hacer algún comentario no os lo penséis, participad sin miedo. Y gracias por escucharnos.

Bienvenidos a La Caverna.

Puedes escuchar aquí nuestro programa del lunes 22 de febrero del 2016:
Acoso escolar y FORMAJOVEN




Álbum de fotos del programa en Flickr

lunes, 15 de febrero de 2016

Programa del 15/02/16 - La telebasura

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En el programa de hoy desarrollaremos una crítica extensa y argumentada sobre la telebasura. Hablaremos de los primeros programas que sentaron las bases de éste género, así como de la imagen que tienen en el extranjero sobre nuestra programación televisiva y de cómo puede influir ésta misma sobre la sociedad y los más jóvenes.

Nuestra colaboradora Paz Pérez nos traerá un espacio reservado al ocio en Huelva, donde se darán a conocer las diferentes actividades que se realizan en nuestra provincia.

Como de costumbre, Manuel Núñez se encargará de la sección de Historias de Huelva, que esta vez tratará sobre los últimos movimientos de Cristóbal Colón tras descubrir América.

También participaron en este programa David Campero, Fran Cortés, Erika Domínguez y Luis Torrado.

Bienvenidos a La Caverna.

Puedes escuchar aquí nuestro programa del lunes 15 de febrero del 2016:

domingo, 14 de febrero de 2016

¿Te has preguntado alguna vez qué es realmente democracia?

No veas este vídeo si vas a votar hoy : #WHYDEMOCRACY.”, busca el origen histórico de los gobiernos en que vivimos: ¿a qué aspiraban hace 200 años cuando nacieron? ¿es posible que lo hayamos olvidado? ¿cuánto de eso permanece hoy?


miércoles, 10 de febrero de 2016

La telebasura devora a los niños

La telebasura devora a los niños

Peleas conyugales, infidelidades e insultos dominan la programación televisiva en horario infantil - Crecen las voces que exigen sanciones y un consejo supervisor

Un niño, de entre cuatro y 12 años, ve una media de 140 minutos de televisión a diario, según la empresa de medición de audiencias Sofres. Son 20 minutos menos que en 1995. Los operadores no producen prácticamente programas para niños y ante la ausencia de contenidos infantiles, su dieta televisiva es la misma que la de los adultos. Deportes, culebrones y sobre todo teleseries de horario nocturno son sus favoritos. "Parejas peleándose, infidelidades, pruebas de ADN para ver la paternidad. Es una locura. Los niños se enfrentan a contenidos inadecuados que pueden influir negativamente en su desarrollo", sostiene Arturo Canalda, Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid.
Marina (11 años) se sabe los cotilleos de los famosos. Ve la tele por las tardes
"Tú eres mi cabrón. ¿Voy a llamar a un putón sin dientes?". (La Sexta, a las 17.00)
Un estudio tilda de "nefasta" la serie animada 'Shin-Chan' (Antena 3)
Las medidas promovidas hace tres años por el Gobierno para intentar expulsar la telebasura de los horarios infantiles se han revelado insuficientes. Los operadores estatales (públicos y privados) firmaron en diciembre de 2004 un código ético y establecieron franjas de protección para los menores en línea con la normativa comunitaria (de seis de la mañana a diez de la noche). Además, el Código de autorregulación sobre contenidos televisivos e infanciafijaba dos tramos superprotegidos: de 8.00 a 9.00 y de 17.00 a 20.00, de lunes a viernes.
Este documento fue una respuesta a las señales de alarma que se hacían oír desde distintos ámbitos de la sociedad. El Ministerio de Industria, competente en la materia, había abierto ese año expedientes a los operadores por incluir programas perjudiciales para los menores (12 infracciones, sancionadas con 461.000 euros) y por difundir publicidad nociva (32 infracciones y multas de 363.000 euros). Al año siguiente, Industria no percibió incumplimientos en estos capítulos. Sin embargo, en 2006 abrió tres expedientes, cuyos resultados no han sido hechos públicos. El departamento del que actualmente es titular Joan Clos lleva meses sin actualizar las acciones emprendidas contra las cadenas que quebrantan la normativa en materia de emisión publicitaria, contraprogramación o inversiones.
Lo que los operadores tienen claro es que los niños no salen rentables. El consejero delegado de Publiespaña, la empresa que gestiona la publicidad de Tele-5, Giuseppe Tringali, afirmaba la semana pasada que este canal "hace audiencia para la publicidad". El público infantil no cuenta en los resultados anuales de los canales comerciales y parece que los menores no tienen derecho a una programación específica. Existen, sin embargo, remiendos. No hay prácticamente ninguna producción española que no tenga un niño entre sus personajes. "Se ha introducido un fenómeno de infantilización de algunas series de ficción nacional para adultos, con objeto de convertirlas en seudoproductos familiares", explicaba Jesús Bermejo, profesor de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Valladolid, al analizar el binomio televisión e infancia.
La tarde avanza y los contenidos infantiles casi no han aparecido en pantalla. Sólo Pocoyó, con su trajecito azul y sus amigos de colores, asoma a través de La 2. Las alternativas animadas, Los Simpson(Antena 3) o Futurama (La Sexta), son para adultos. Eso sí, muñecas, coches, cocinitas y videojuegos saltan cada dos por tres para reclamar al público menudo su atención ante las Navidades. Una dinámica que se mantiene durante toda la sobremesa, cuando la única programación para niños son los anuncios. 
como pueden observar este documento del diario EL PAÍS , esde hace mucho tiempo , ¿Nadie esta interesado en cambiar esta realidad?

El discurso sobre la telebasura!

Es un extracto de una película que expone la cruda realidad de la televisión basura desde sus inicios.
El vídeo habla por si solo , y aunque esta película salió hace décadas, todavía vivimos en esta realidad.
¿no hemos avanzado intelectualmente? Por Erika Domínguez

martes, 9 de febrero de 2016

Las 10 estrategias de la manipulación mediática. Noam Chomsky





El lingüista Noam Chomsky elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación” a través de los medios. Puede hacernos reflexionar sobre el importante papal que cumplen los medios de masas. Por eso es tan importante destacar la ética periodística que informa evitando, en lo posible, la propaganda manipuladora.
1. La estrategia de la distracción 
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. ”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
2. Crear problemas y después ofrecer soluciones. 
Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.
3. La estrategia de la gradualidad. 
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.
4. La estrategia de diferir. 
Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.
5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad.
La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.
6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. 
Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido crítico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…
7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad.
Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposible de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. 
Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…
9. Reforzar la autoculpabilidad. 
Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!
10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. 
En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídos y utilizados por las élites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

lunes, 8 de febrero de 2016

Programas a evitar por el bien de tu salud mental


No os pretendo engañar. Probablemente, lo que estáis a punto de leer no os va a gustar. Pero está en vuestras manos decidir si queréis seguir formando parte del rebaño o por el contrario queréis salir de él, en el caso de que hayáis formado parte de él alguna vez. Enumeraremos una lista de los programas nocivos para vuestra salud mental y la del resto:

  • Programas de temática variada o de entretenimiento con secciones del corazón (Emitidos durante todo el día): Son los encargados de captar adeptos al género entre los que no lo frecuentan. Forman una pequeña parte del tiempo en antena de estos programas. Por ejemplo, Espejo Público o El Hormiguero (Antena 3) cuentan con apartados propios de la prensa rosa con una frecuencia espantosa.

  • Programas exclusivos sobre prensa del corazónprensa rosa (Horario de mañana/tarde). Están dedicados a aquellas personas que tristemente, necesitan saber la vida de otras que ni siquiera conocen para sentirse satisfechas. Y no por necesidad, ya que estos programas actúan como una droga para el televidente y acaban causando una verdadera adicción. Entran en este género los herederos de los ya extintos "Donde estás corazón" y "La Noria"; como "Sálvame" (Telecinco) o "Corazón Corazón" (TVE).


  • Programas de citas o convivencias (Horario de tarde/noche): Los favoritos de la juventud. Y cuando digo favoritos me refiero a que es lo único que ven y lo único de lo que hablan. En ellos predomina un uso recurrente del lenguaje soez impropio del horario infanti y una exaltación de la superficialidad y del machismo. Forman parte de este género programas como "Mujeres y hombres y viceversa" y "Gran Hermano" (Telecinco), "Casados a primera vista" (Antena 3), etc.

  • Telebasura deportiva (Horario de tarde/noche): Tienen una gran acogida entre los aficionados del fútbol. Ante la escasez de canales en abierto que analicen en profundidad los resultados deportivos, se suele recurrir a este tipo de programas. Pero más que analizar los encuentros, se dedican a fomentar el odio entre las aficiones con invitados fanáticos que no muestran ningún tipo de respeto al rival, mediante faltas de respeto y en ocasiones amenazando con utilizar la violencia física. Actualmente el más conocido de este género es "El Chiringuito de Jugones" (La Sexta/MEGA).


  • Como podéis comprobar, prácticamente más de la mitad de los programas de televisión son totalmente prescindibles. ¡Pero no os preocupéis! El humorista Dani Martín tiene la fórmula definitiva para conseguir que el día de mañana podamos disfrutar de una televisión de calidad:


España, considerada el país líder en telebasura a escala mundial


Javier Pérez de Albéniz, el crítico de televisión conocido por su blog "El Descodificador", escribió un artículo en el diario británico The Guardian en el que golpeaba duramente a la percepción que muchos tienen sobre el género conocido como "telebasura".

"En España los niveles de lectura son muy bajos, el fracaso escolar es muy alto y el desprecio público por la cultura, colosal", afirma Javier. El crítico a su vez describe un panorama realmente desolador para la televisión de nuestro país: "Los españoles nos podemos considerar a nosotros mismos los líderes en telebasura".

Critica a las cadenas españolas por su "absoluta falta de respeto por el buen gusto o la decencia, emitiendo productos no apropiados para niños a cualquier hora del día, sacando provecho del escándalo y la violencia, explotando el sexo de una manera machista, haciendo juicios paralelos en televisión y diseminando el sinsentido y la pseudociencia."

El ex colaborador de El Mundo también tiene una pésima opinión sobre los programas informativos. “Las noticias son partidistas y sensacionalistas, el lenguaje es vulgar y los anuncios desbordan la programación. Pero mientras las audiencias suban, las cadenas se salen con la suya”.

A su misma vez, reconoce que la audiencia española respalda este tipo de televisión. "El público está pegado a la pantalla: el promedio de consumo televisivo en 2010 fue de 234 minutos por persona y por día", admite.

Para el crítico, "mala" es un adjetivo que se queda corto para describir nuestra oferta televisiva. "No sería justo decir que la televisión es España es solo mala. En realidad es espantosa. Los productos estrella de las cadenas son sitcoms, con patéticas interpretaciones y guiones de saldo que alimentan el gusto por la risa enlatada".

Albéniz solo tiene una opinión ligeramente neutra sobre TVE. "Las únicas noticias que hacen honor a su nombre son las de TVE, una cadena pública que, ahora que ha dejado de ofrecer publicidad, se encuentra bloqueada con problemas financieros", escribe el crítico.

"Mientras que TVE ingresó en 2010 hasta 63.5 millones de euros menos que en 2009, con un déficit de 48 millones de euros, las cadenas privadas están ganando más dinero que nunca. Los beneficios de Telecinco aumentaron un 30.3% en 2010, hasta los 855.1 millones de euros. En Antena3 los han incrementado en un 79.6%, con un beneficio neto de 109.1 millones de euros".

Por último, el crítico se lamenta de que "una única cadena española, Telecinco, acapare el 51% de la publicidad gracias a la reciente fusión con Cuatro. Menos pluralidad, más beneficio. Telecinco es la cadena de Belén Esteban, la ex mujer de un torero coronada por la audiencia española como la 'princesa del pueblo'. El pueblo de la telebasura".

Programa del 08/02/16 - Derechos del menor y protección de la infancia

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En el programa de hoy trataremos todas las cuestiones relacionadas con los derechos de los menores y la protección de la infancia. Explicaremos la labor de las unidades de convivencia en el área social. También contaremos con la presencia del representante de "Alcores", una asociación onubense de acogimiento familiar de menores.

Vuelve la sección de Historias de Huelva a cargo de Manuel Núñez, que nos hablará de la relación entre Huelva y Cristobal Colón.

Participaron en este programa Alba Palacios, Cumba, Luis Walls, Paz Pérez y Manolo Martínez.

Bienvenidos a La Caverna.

Puedes escuchar aquí nuestro programa del lunes 08 de febrero del 2016:
Derechos del menor y protección de la infancia

miércoles, 3 de febrero de 2016

El comienzo de la telebasura en España


La televisión, el invento tecnológico por excelencia que nos lleva fascinando desde su llegada, nos ha aportado cosas positivas y negativas a lo largo de su historia, aunque por desgracia cada vez abundan más éstas últimas.

Prácticamente, todo ciudadano español que vea las noticias con cierta frecuencia ha oído alguna vez hablar del caso de "las niñas de Alcàsser". En el supuesto de que alguien lo desconozca, ese nombre se relaciona con el asesinato de Míriam, Toñi y Desirée, tres niñas de entre catorce y quince años del municipio valenciano ya nombrado, que desaparecieron el 13 de noviembre de 1992 cuando se disponían a hacer autostop para visitar una discoteca de una localidad cercana donde se iba a celebrar una fiesta organizada por su instituto. Los verdugos fueron Antonio Anglés (hoy día aún en paradero desconocido) y Miguel Ricart (condenado a 170 años de prisión, de los cuales sólo cumplió 21 antes de ser puesto en libertad en noviembre del 2013 con el fin de la doctrina Parot).

Dicho caso tuvo un seguimiento mediático sin precedentes en nuestro país. Los medios de comunicación se volcaron con lo sucedido, pero fueron más allá de una simple cobertura. Quisieron ser partícipes de la historia para así sacar mayor tajada económica. A lo largo de tres largos meses, los telespectadores supieron de la desaparición y búsqueda de las niñas, así como del dramático transcurso de la investigación: los juicios televisados y las entrevistas al único culpable que pudieron localizar, las hipótesis sobre el paradero del otro asesino, y finalmente de la pérdida de la esperanza de sus familiares cuando en enero de 1993 se localizaron los cuerpos sin vida de las tres chicas.

El cúlmen de la morbosidad se alcanzó cuando la periodista madrileña Nieves Herrero, sobrepasando los límites de la ética periodística, tuvo la idea de realizar el programa "De tú a tú" en directo desde la localidad valenciana de Alcàsser, donde contó con la presencia de los padres de las niñas. Más tarde, éstos descubrieron el trágico desenlace de la macabra historia, con la consecuente reacción que tendría cualquier ser humano. La falta de principios llegó a tal punto, que se expuso a los familiares para que recibieran preguntas del público sin ningún tipo de filtro, como "¿qué se siente cuando violan a tu hija?", mientras se mostraba un primer plano de la cara de los padres totalmente abatidos.


Una gran cantidad de gente mostró su descontento con el deleznable espectáculo que ofreció el programa de Antena 3 (y dicho canal ya arrastraba polémica tras mostrar las grotescas imágenes del cuádruple atentado de ETA justo un año antes), pero al parecer esas críticas no sufrieron el efecto deseado. De hecho, sentaron las bases de un nuevo género televisivo, la llamada telebasura, donde independientemente de las creencias morales, políticas, filosóficas o religiosas de cada uno, se deja todo a un lado para dar paso al "todo vale" con tal de generar audiencia.

En este documental, llamado "Historia de la telebasura", pueden ver varios de los eventos importantes que sentenciaron el comienzo de esta tendencia negativa. La calidad del sonido no es la mejor, lo que nos da a entender que, por desgracia, este género tiene tan buena acogida que los que se dedican a criticarlo son una amplia minoría, lo que dificulta el proceso de archivado.


Luis Torrado - La Caverna de Uniradio

lunes, 1 de febrero de 2016

Programa del 01/02/16 - La homosexualidad

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En este programa debatiremos sobre las relaciones entre personas del mismo sexo. Compartiremos la opinión de la población y de la Iglesia católica actual sobre este tema. Nos acompañará Flora Pereira, presidenta del colectivo de Lesbianas, Gays, Bisexuales y Transexuales (COLEGA) en Huelva.

Retomaremos la sección de Historias de Huelva a cargo de Manuel Núñez, profesor del IES San Juan del Puerto, que nos hablará de la relación entre Cristobal Colón, Alonso Sánchez y el descubrimiento de América.

También participaron en este programa Fran Cortés, Manolo Martínez, Erika Domínguez, Francisco García de Quevedo y Luis Torrado.

Bienvenidos a La Caverna.

Puedes escuchar aquí nuestro programa del lunes 01 de febrero del 2016:

Programa del 25/01/16 - Consejos para realizar programas radiofónicos y orígenes de Cristóbal Colón

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En este programa daremos algunas sugerencias sobre cómo montar y realizar un programa monográfico sobre un tema de actualidad ética, social o política relacionada con los Derechos Humanos, la Constitución o los temas transversales de educación (salud, medio ambiente, igualdad de género, solidaridad, etc.). Esperamos que pueda servir como orientación a los que se acerquen por primera vez a la radio, y a los que ya estáis trabajando en la elaboración de los programas.

Por otro lado, la segunda parte de nuestro programa la dedicamos a nuestra memoria histórica. Lanzamos nuestra primera entrega sobre Cristóbal Colón, aquí trataremos los misterios y controversias acerca de sus orígenes. No os perdáis este interesante fragmento de nuestra historia de la mano del profesor Manuel Núñez.

Han participado hoy en nuestro programa Cristian Crespo en los controles, Alba Palacios, Cumba Diop, Luís Walls, la profesora de historia Maite Mora y Fran Cortés.

Bienvenidos a La Caverna.

Puedes escuchar aquí nuestro programa del lunes 25 de enero del 2016:
Consejos para realizar programas radiofónicos y orígenes de Cristóbal Colón





Álbum de fotos del programa en Flickr