lunes, 26 de mayo de 2025

Jornadas de Puertas Abiertas de FP 2025

 El pasado miércoles 14 fue la maravillosa Jornada de Puertas Abiertas de FP donde participamos Alberto y yo como alumnos del plan antiguo de FCT junto con los alumnos de la nueva FCT Dual de la profesora de empresa Inma que organizo como siempre las jornadas para dar a conocer su FP y claro nos invitó a Alberto y a a participar junto con sus alumnos para dar nuestra perspectiva de la FCT, hablar de ella, contar nuestras vivencias, puntos de vista y dar consejos.

 Durante todo el evento asistieron muchos colegios de la zona, muchísimos, dado que el acontecimiento era durante todo el día y comenzábamos pronto, asique tanto mí compañero como yo asistimos y dado que era sobre la FCT, la FP y como llegar a ello, Inma introdujo varias áreas a ver y enfocarse, en la primera, el director del centro daba la bienvenida a los otros institutos y explicaba las distintas FP que tenían para que pudiesen acceder los alumnos, después había 2 tipos de entrevista de trabajo donde en uno se entrevistaba a una persona seria, formal y agradable y en otra una persona descuidada, informal y perezosa para decidir con los alumnos quien era mejor para escoger para trabajar, luego se continuo con la charla sobre los 2 tipos de FCT que hay y el beneficio de hacerlas, y, finalmente, se terminó con la visita de los diversos grupos de FP hasta llegar al más importante, el de la radio, donde tanto Francisco Cortes como Inma y yo explicamos a los grupos de clase que venían para que servía la radio de aquí, su historia, donde se enfocaba, como estaba distribuida, lo que se hacía en ella, etcétera.

 El día fue excelentemente bien, esplendido como siempre por parte de Inma y por supuesto del director del centro que estuvo fabuloso; agradecer desde aquí al gran equipo que llevo a cabo la coordinación y gestión de las jornadas, tanto al alumnado como al profesorado que lo hizo magníficamente bien.

Redactor de artículos: Alejandro Linares Otero (Alumno de FCT del IES Pablo Neruda)


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