Planteamos todos los temas de actualidad

Damos nuestra opinión sin tabúes sobre todos los aspectos de la vida cotidiana: desde la política, la desigualdad y las injusticias hasta las conductas de la sociedad en la que vivimos.

Historias de Huelva

En esta sección a cargo de Manuel Núñez (profesor del IES San Juan del Puerto) conoceremos diferentes historias y curiosidades sobre la provincia de Huelva, que hasta ahora habían pasado desapercibidas por la mayoría de la gente.

Game Plaza

En ésta sección, intentaremos desmentir los prejuicios hacia los gamers y la comunidad friki, y además compartiremos las últimas novedades tecnológicas.

Premios La Caverna de Comunicación y Valores Democráticos

Una vez al año se concederán diferentes menciones, premios y becas al alumnado participante en el proyecto; así como a profesores, periodistas, empresas de comunicación, ONG's y a profesionales del sector público que hacen posible nuestro funcionamiento.

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lunes, 27 de marzo de 2017

Alimentación y salud. Primer programa del IES J. Antonio Pérez Mercader.

Hoy Raquel, Carmen y Natalia han sido las primeras alumnas del IES J. Antonio Pérez Mercader en hacer un programa en La Caverna de Uniradio. Y, como no podía ser de otra manera, aprovechamos para darles la bienvenida y felicitarlas por su trabajo. Tenemos la impresión de que estas alumnas de 1º bachillerato y 4º de ESO se lo han pasado bien, además de ayudarnos a formarnos y sensibilizarnos sobre los hábitos saludables en la alimentación. También debemos agradecer desde este proyecto de comunicación y educación en valores democráticos la implicación de la directora del IES J. Antonio Pérez Mercader, Dña. Rocío Ruíz Domínguez, que no dudó en acompañar y apoyar a sus alumnas en los estudios de la radio de la Universidad de Huelva. Extendemos también nuestro saludo a los profesores y profesoras del citado centro que están apoyando la participación de su alumnado en estos programas educativos. Por último, agradecemos una vez más la colaboración de expertos y profesionales como María Carrasco Ponce, nutricionista y dietista, que no ha dudado en poner sus conocimientos al servicio de la formación de los más jóvenes.
Y ahora dejemos la palabra a Raquel, Carmen y Natalia, que son las verdaderas protagonistas de esta historia de radio:

"La alimentación es un factor muy importante para el crecimiento de las personas, pero también puede convertirse en un problema. Miles de personas sufren a diario trastornos alimenticios, haciéndoles entrar en unas dietas rebote, lo cual no es nada satisfactorio, ya que engaña tanto al cuerpo como a la mente. ¿Es del todo cierto que una dieta exprés sea más eficaz que otra? ¿Qué efectos está creando en la sociedad? ¿Dónde está el límite entre la salud y la obsesión? ¿Por qué crees tú que hay más obesidad en EEUU?  Lo explicaremos a lo largo de nuestro programa.
Bienvenidos a La Caverna".


martes, 21 de marzo de 2017

Acoso escolar y ciberbullying

Miles de niños en nuestro país sufren diariamente el acoso escolar. Acoso tolerado socialmente con la excusa de que son juegos de niños. Algo tan duro, tan grave y que afecta tanto psicológicamente, lo dejamos pasar, sin prestar atención a las consecuencias psicológicas que puede arrastrar durante toda su vida ese menor, puesto que, a nuestro parecer de adultos, solo están jugado.
 Según un estudio de “Save the Children”, los propios niños justifican su actitud contra los compañeros asegurando que, o bien no saben por qué lo hacen o bien que se trata de una broma en la mayoría de los casos. Según este mismo estudio, de los aproximadamente 200.000 alumnos que son acosados en los centros educativos españoles, es bastante mayor el número de chicas que son acosadas. (1)

No es un tema de poca importancia cuando 1 de cada 10 alumnos asegura que ha recibido acoso escolar. Este acoso no solo se manifiesta mediante los insultos y los golpes, sino que también se da en diversas formas, como el aislamiento social y la manipulación, coacciones, y amenazas a la integridad entre otras. Y especialmente mediante el conocido como ciber-acoso, por el cual se usan los medios de comunicación digitales para humillar públicamente a la víctima, difundir rumores falsos e incluso divulgar contenido multimedia en los que se le veja.
Si queremos avanzar como sociedad y entender mejor a los jóvenes que son acosados diariamente en nuestras aulas, necesitamos que se involucren completamente tanto padres como profesores y alumnos. Ya que, para erradicar esta lacra, primero necesitamos comprender la importancia que tiene y sus consecuencias, que muchas veces llevan a estos niños a depresiones y suicidios. 

(1) http://elpais.com/elpais/2016/02/18/media/1455822566_899475.html



domingo, 12 de marzo de 2017

La lucha por los Derechos Civiles. Y en la memoria histórica de Huelva: nuestros fantasmas.

Hoy en La Caverna los alumnos y alumnas de 1º de bachillerato nos hablarán sobre la lucha por los derechos civiles. Los derechos que ahora disfrutamos no han existido siempre, se han conseguido a través de la lucha no violenta de personajes y colectivos históricos que han reaccionado ante la injusticia de muchas leyes y costumbres. Intentamos mostrar, desde testimonios como el de Gandhi, Martin Luther King o Rosa Park, que se pueden cambiar las cosas, sin necesidad alguna de emplear la violencia, sólo con la fuerza de la razón y la firme convicción de que un mundo más justo es posible. La violencia humana es la mayor expresión de injusticia, solo aquellos que no usan la razón y no respetan la libertad hacen uso del único instrumento que les queda, la violencia. Muchos de los defensores de los derechos civiles han sido y son asesinados, encarcelados o torturados, pero cada acto de violencia que se hace sobre ellos no hace sino subrayar la victoria ética de las víctimas y la deshonrosa derrota moral de los verdugos. Y como este tema es muy importante para la formación ética de cualquier ciudadano, nuestro alumnado se ha preguntado si conocemos suficientemente la historia de estos personajes que no parecen muy presentes en las escuelas y temarios de las asignaturas. Para ello, hemos contado con un magnífico equipo de reporteros de 1º de bachillerato que han salido a la calle para comprobar qué sabemos de estos defensores de los derechos civiles. En nuestro programa escucharéis los audios de la encuesta realizada en las calles de Huelva y podéis ver el reportaje en vídeo en el canal de YouTube de La Caverna de Uniradio.
Además, en nuestra sección de “Memoria histórica de Huelva” que dirige Manuel Núñez, os contamos la verdadera historia documentada de los fantasmas de Huelva. Os contaremos dónde se han localizado los fantasmas más famosos de la ciudad, cómo reflejaron estas historias terroríficas los periódicos locales, los testimonios y los rumores. En fin, sabremos que Huelva, como toda ciudad que se precie, también tiene sus historias de fantasmas.
Esperamos que os guste el programa y…
Bienvenidos a La Caverna.





miércoles, 8 de marzo de 2017

Jornadas de puertas abiertas del IES La Marisma

     Hoy hemos grabado el programa La Caverna desde nuestro IES La Marisma. Es posible que el sonido no sea como en los estudios de Uniradio, pero ha merecido la pena hacer nuestra grabación en la jornada de puertas abiertas del centro. Hemos entrevistado a profesores, alumnos de otros centros que quizás el próximo año elijan venir al nuestro. Hemos hecho muchas preguntas y nos han sorprendido muchas de las respuestas, así que os invitamos a que escuchéis el programa de jornadas de puertas abiertas. 
Queremos agradecer a todas las personas que han accedido a participar en nuestras entrevistas, sabemos que no es fácil enfrentarse a los micrófonos, pero al final todos nos olvidamos de los micros y las grabadoras, por que finalmente solo queda la comunicación, lo verdaderamente importante.
Disculpad el ruido de fondo del instituto y la calidad del sonido, esperamos que sea soportable.

Bienvenidos a La Caverna.

Cuidemos de la biodiversidad. Ética y economía con Juan Torres López.

Programa “Cuidemos la biodiversidad”.

Por Nerea Gálvez García. 02/03/2017

Nosotras hemos hecho este programa de radio hablando de las desventajas de consumir un exceso de carne y lo perjudicial que puede ser el aceite de palma.
La mayoría de las personas no tienen en cuenta ni conocen estas situaciones que contamos en el programa, que es la principal razón por la que estamos aquí.

Sabíais, por ejemplo, que comer en exceso carne nos puede generar cáncer y otros problemas de salud. Pero no hablamos solo de nuestra salud alimentaria, también analizaremos cómo la producción ganadera contamina el medio ambiente. Aunque os sorprenda, al igual que a nosotras cuando estudiamos el tema, criar vacas puede contaminar más que conducir automóviles, ya que trae problemas con la tierra, el agua y la biodiversidad.

También nos parece muy importante advertir a los consumidores que el aceite de palma es una grasa que contienen mucho de los productos que consumimos hoy en día, por ejemplo, la nocilla, los dulces, producto prefabricados, natillas, manteca, etc. Y no nos damos cuenta de lo perjudicial que puede ser tanto para la salud como para el medio ambiente. Uno de los problemas más serios que han encontrado es que aumenta el riesgo de padecer metástasis. Sin embargo, gracias a las investigaciones médicas recientes, se han encontrado un anticuerpo que actuarían contra estos efectos. Si terminan la investigación y las pruebas tienen éxito, estos medicamentos podrían salir dentro de 5 o 10 años, así se reconocería la proteína y se bloquearían, sin efectos secundarios.
Hoy en La Caverna hablaremos de consumo, salud y conservación de la biodiversidad.
Y en la segunda parte del programa os pondremos unas entrevistas muy interesantes al economista Juan Torres López, que ya ha colaborado con nuestro programa analizando la relación entre ética y economía.
Esperamos que os guste nuestro programa, y…
Bienvenidos a La Caverna."

Debate sobre sexualidad en 2º de bachillerato. La historia de una reina de Huelva.

Programa sobre sexualidad y roles de género.
Por Amanda Gómez

Las mujeres que han denunciado ser víctimas de violencia de género han sido 446.673 desde 2007. En lo que va de año han muerto 39, asesinadas por su pareja, expareja o por personas de las que se estaban separando; detenidas dos adolescentes en Marrakech por darse un beso... ¿parezco una reportera de actualidad?
Por desgracia esta es la actualidad para miles de mujeres y, en mi opinión, tienen que ver con la notoria diferenciación entre los roles de cada género. La mujer no es un objeto, ni una propiedad, ni un ser humano de categoría inferior.
Pero desde pequeños nos enseñan un papel, unos miedos y unas fobias, según seamos niños o niñas. Parece simple, pero funciona.  
Cuando nacen un niño y una niña mellizos, el hermano siendo de la misma edad es el que va a cuidar de su hermana para que ningún otro niño se le acerque. El hermano será independiente y líder. La hermana tendrá que ser la que le haga caso a su hermano, sin capacidad de decidir, siendo sumisa y dependiente. Tampoco le vamos a regalar una muñeca o algo de color rosa al niño, por si nos sale gay, o un balón o algo azul eléctrico a la niña para que nos salga lesbiana. Estos comentarios y acciones se hacen día a día sin darnos cuenta y sin analizar que desde ahí arranca el problema.
Las tareas del hogar deben ser repartidas y no hacerlas la mujer y ayudarle el hombre, ¿el hombre no come, no ensucia, no lava...? ¿No puede un hombre ser diseñador y una mujer futbolista siendo ambos heterosexuales? ¿Por qué los hombres no pueden llorar en público y las mujeres ser fuertes, sin hacer un drama por algo?
En las acciones cotidianas todos nos hemos perdido muchas cosas. ¿Cuánto se ha perdido el mundo por la no participación de las mujeres en la política?, o ¿cuánto los hombres por no participar de la crianza de los hijos?
Este tema también lo podemos extrapolar al tema del sexo. ¿Cuántos mitos populares creemos todavía? Desde la antigüedad la mujer es la pasiva y el hombre el activo, y en muchas creencias las mujeres durante el periodo estaban enfermas y no podían hablar o acercarse a sus maridos.
¿Quieres conocer más mitos sexuales? ¿Crees que aún existe tanta diferenciación entre ambos géneros? ¿Crees que la gente sabe tanto sobre la sexualidad como dicen? ¿Quieres darnos tu opinión?
Esto y mucho más en nuestro programa de hoy.
Bienvenidos a La Caverna.

Los derechos de los animales y la historia del puerto de Huelva

Vamos a charlar un poquito sobre el puerto de Huelva. Aunque algunas veces no lo parezca, Huelva está pegada al mar y tenemos un puerto que existe desde toda la vida. Vamos a contar hoy algo de su historia. De la historia del puerto y de la historia de la ciudad, porque la historia del Puerto es la misma HISTORIA DE HUELVA ya que su vida gira en torno a él desde sus orígenes. Los hombres y mujeres que habitaron en el pasado donde se asienta la actual Huelva, han estado siempre vinculados al mar por su condición de puerto natural.
      Nuestro puerto se encuentra situado físicamente sobre el río Odiel y la ría que se forma con la unión de las aguas del Tinto y el Odiel. Está vinculado a los primeros pobladores de estas tierras, que se asentaban sobre los cabezos e islas de la zona. 
     Hace 2.800 años, teníamos instalados en nuestra zona a nuestros amigos los Tartesos. Como puerto tartésico se dedicaba a la exportación de oro, plata y cobre procedente de las minas del interior. Se convierte en un lugar de intercambio de culturas con otros pueblos del Mediterráneo: griegos, fenicios... de los cuales se han hallado gran cantidad de vestigios, tanto en excavaciones en la ciudad, como en los múltiples dragados que se han realizado en la ría (en el Museo de Arqueología de Madrid hay una colección de espadas encontradas en 1923 y el famoso casco griego hallado en 1930).
     Con la Onuba romana, el puerto alcanzó gran importancia, sobre todo, durante el reinado de
Octavio Augusto. Hace 2.000 años la ciudad se conectó con las calzadas más importantes de alrededor; entre ellas, la Vía de la Plata que comunicaba con Híspalis (Sevilla) y Emérita Augusta (Mérida). El gran avance de los romanos fue crear esos caminos, las autopistas de la época, que permitían el comercio entre todos los rincones del imperio. Os recuerdo la famosa frase de  “TODOS LOS CAMINOS VAN A ROMA”.
     Con la romanización, la actividad portuaria se centra en la exportación de plata y cobre, así como salazones producidos  en factorías como las que se han encontrado en el excavaciones en la calle Tres de Agosto (la que sube de la plaza de las Monjas hasta la Palmera) o Fernando el Católico (detrás del Ayuntamiento) o en la isla de Saltés. El garum, esa salsa de pescado con la que a los romanos se les hacía la boca agua, también se hacía en Huelva.

La sexualidad a debate en 1º de bachillerato. Y la historia del Plus Ultra, desde Huelva.

Aun no tenemos el artículo de cabecera, estamos a la espera, lo sentimos.... Pero podéis escuchar el programa está un poco más abajo. Pincha en leer más.

Historia del monumento a Colón y trabajo sobre la fundación Valdocco.


 
La idea de erigir el monumento en el sitio mismo del que partieron las tres carabelas nace en el transcurso de una comida celebrada en Filadelfia (EEUU) el 12 de octubre de 1926. Fue organizada por el embajador de España, D. Alejandro Padilla, en honor de las autoridades norteamericanas y de los representantes diplomáticos de los países iberoamericanos. A dicho banquete asiste el ex embajador de los Estados Unidos en España Mr. Moore y propuso que se erigiese un grandioso monumento en España que sirviera para conmemorar “la gratitud de América por el descubrimiento y colonización del Nuevo Mundo …” Esta iniciativa del Sr. Moore no quedó olvidada y de inmediato fue recogida por un grupo de filántropos y por el propio gobierno norteamericano. Se creó una Fundación con el único objeto social de erigir y conservar a perpetuidad un monumento a la memoria de Colón. Esta Corporación se haría cargo también de todo el dinero que se recibiera de los ciudadanos norteamericanos en suscripción popular por todo el país. 
Elección de la escultora: Gertrude Vanderbilt Whitney. El siguiente paso de la fundación consistió en elegir al artista que llevara a cabo el proyecto del monumento. La elegida resultó ser la escultora Gertrude Vanderbilt Whitney que hacía poco (en el mismo 1926) había finalizado un monumento de características épicas en Saint-Nazaire, en Francia, conmemorativo del desembarco de las tropas norteamericanas en aquel lugar durante la Primera Guerra Mundial. La señora Whitney, estaba bien relacionada. Era hija de un millonario de Nueva York y esposa de un banquero. Recibió clases en París del mismísimo Auguste Rodin (el que hizo “El pensador”). También era conocida por sus numerosas obras sociales y ayudar en sus inicios a muchos artistas. Además fundó en Nueva York el Museo Whitney de arte contemporáneo.
Si quieres saber más escucha nuestro programa.
Bienvenidos a La Caverna.